Навчання у кіношколі вимагає багато зусиль. Розкажіть з власного досвіду, як студент FAMU поєднує навчання, роботу та особисте життя. Чи вистачає часу на власні проекти, які не входять до шкільної програми? 

Роль незалежної державної кіношколи в будь-якій країні, без сумніву, надзвичайно позитивна. Порівняно з рештою світу, FAMU має величезний потенціал, щоб бути справді чудовим середовищем для студентів. Треба сказати, що нам пощастило, що у нас є FAMU. 

З огляду на це, ми повинні зрозуміти, чому її роль не виконується. Щоб побачити роль FAMU сьогодні, я люблю зазирнути в минуле. FAMU було засновано через кілька років після Другої світової війни, і незабаром вона стала інструментом для створення пропагандистських фільмів. Але фільми, які насправді мають якусь цінність, були зроблені як протистояння ідеології російського державного комунізму в СРСР. Після оксамитової революції очікувалося, що ФАМУ знову стане незалежною. Хоча було лише кілька авторів, які розуміли ризик неконтрольованого капіталізму, більшість плекала його. Як ми знаємо, чеська купонна приватизація призвела до величезної державної корупції та узурпації бізнесу і ресурсів, і дуже скоро ми стали олігархією, контрольованою багатіями та їхньою жадібністю. Фільми стали товаром, як і все інше в Чеській/Словацькій республіці, включно з природними ресурсами та біорізноманіттям. Праві, по суті, кажуть нам, що мистецтво має заробляти гроші, щоб довести свою якість, або зникнути і бути забутим разом зі своїми авторами. Це наш вибір - знімати кіно, навіть якщо воно не буде комерційно успішним. Це наш вільний вибір, чи не так?
Культура стала залежною від "вільного ринку" або субсидій, а сам FAMU - це одна з небагатьох можливостей творити незалежне мистецтво або експериментувати. Це має бути місце, де ми можемо дозволити собі зазнати невдачі. Ми повинні відчувати себе в безпеці, щоб вчитися бути режисерами, але нас підштовхують до конкуренції та успіху.

Для мене FAMU - зовсім не безпечне середовище, але могло б бути набагато гірше, якби не співробітники, які боролися за добробут студентів у минулому. Я вдячний їм за це. 

Незважаючи на те, що кіно - це колективний витвір мистецтва, FAMU є надзвичайно індивідуалістичним. Боротьба викладачів за владу та вплив є величезною, і це заважає розвитку ролі всієї кіношколи. Навіть кілька ображених викладачів можуть завдати дуже багато шкоди, а на деяких факультетах FAMU їх занадто багато. Більшість студентів не тільки зосереджені на предметі кіно, але й змушені брати участь у різних внутрішніх справах. 

Якщо ви зайдете всередину, то побачите повністю розділені кафедри кіно+, студенти яких практично навчаються окремо один від одного, а спільні предмети є найменш важливими. Спостерігається величезне зростання бюрократії та страху, що якийсь папірець буде неправильно оформлений, що призводить до обмеження часу, який викладачі проводять зі студентами. FAMU має продовжувати виконувати свої бюрократичні обов'язки перед Міністерством освіти, яке зазнало ідеологічного удару ще за часів Габсбургів. 

З моєї точки зору, окрім роботи над фільмами, яка може бути надзвичайно виснажливою, студенти зобов'язані вивчати занадто багато предметів, щоб отримати кредити, порівняно з іншими школами. Предмети зазвичай не є складними, просто вони можуть здаватися такими марними і забирати стільки часу, що відчуваєш себе виснаженим і пригніченим, що, знову ж таки, повинно регулюватися, але цього не відбувається. 

Залежно від факультету студенти змушені працювати безкоштовно на різних студентських проектах як "стандарт" для "підготовки до реальності кіноіндустрії". Насправді, все це настільки безгосподарно, що FAMU нормалізує експлуатацію майбутніх професіоналів в індустрії. FAMU мав би підтримувати нас, навчаючи, що наш час дорогоцінний і не варто витрачати його на безглузді речі, і давати надію на те, що можна отримати гідну оплату за значущу роль у колективі, працюючи в кіноіндустрії. 

Натомість в університеті нас вчать конкурувати, бути кращими, працювати наполегливо, а якщо не вдається, то прогинатися і використовувати дорогоцінні знання про кіно, які вклала в нас держава, для зйомок у рекламі, для роботи на "вільний ринок".  Робити багатих ще багатшими. Або весь час боротися з фінансовими труднощами і через деякий час збожеволіти. 

Це означає, що учні виснажуються занадто сильно, порівняно з іншими школами. Перебувати під тиском школи протягом тривалого часу, а також через низький дохід або брак часу на роботу - небезпечно. FAMU створює середовище, яке породжує випадкові причини для стресу. Кількість завдань, які ми повинні виконувати, але які не мають жодного сенсу для нашого розвитку, величезна, і чим менше часу у вас є, тим більше вони розчаровують. Ніхто ні на що не встигає, багато студентів переживають своєрідне вигорання. Таке відчуття, що нікого не хвилює, що ми мусимо платити за оренду житла в Празі, в розпал житлової кризи, адже саме житло теж стало товаром. Пандемія? Війна? Інфляція? Вибачте, хлопці, у нас є студентські плани, які ми повинні виконати в міністерстві. Це відчайдушно. Такі умови підтримують нерівність, адже привілейовані люди постійно стають тими, хто може дозволити собі таку розкіш, як навчання, і не бути відірваним від нього. 

Студенти ігрового кіно мають набагато більші бюджети, ніж студенти документального. Чому? "Тому що ігрове кіно дорожче".  FAMU пішов у відставку, щоб створити майбутнє для кінопрофесіоналів у 21 столітті, тому що більшість викладачів застрягли у 20 столітті.

Тому я не хочу конкурувати з кіно, мені сумно, що більшість кінематографістів прийняли цей капіталістичний дух і вважають нормальним використовувати прекаризацію професіоналів культури як інструмент для досягнення успіху. 

Комерція та консюмеризм почали харчуватися мистецтвом кіно, яке курувалося сотні років, і тепер ми повинні вбити кінозвіра, щоб знову бути вільними, робити те, що ми любимо, мати стабільні умови для життя, мати можливість дозволити собі дітей, дім і не бути експлуатованими довбаними корпораціями та олігархами, чиї податки - ніщо в порівнянні з тими, які платить кожен працівник культури, щоб вижити.